LA PRENSA COMO ELEMENTO FAVORECEDOR DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EN LOS ESTUDIANTES
Sparad:
SEVILLANO, M.L., BARTOLOME, D., LA PRENSA COMO ELEMENTO FAVORECEDOR DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EN LOS ESTUDIANTES. COMUNICACION Y PEDAGOGIA, no. 149 (1998), p. 72-74.
Ref.
68393
Placering:
SIIS R.5012(M)
Palabras clave:
Efectos, Entorno educativo, Experiencias, Inteligencia, Investigación, Prensa, Psicología, Resultados
Efectos, Entorno educativo, Experiencias, Inteligencia, Investigación, Prensa, Psicología, Resultados
Abstrakt:
Los autores de este artículo exponen las conclusiones a las que llegaron tras realizar una investigación, en diversos centros escolares de la provincia de Zamora, sobre las mejoras alcanzadas por los estudiantes mediante la integración de la prensa periódica escrita en las tareas de aprendizaje.
Los autores de este artículo exponen las conclusiones a las que llegaron tras realizar una investigación, en diversos centros escolares de la provincia de Zamora, sobre las mejoras alcanzadas por los estudiantes mediante la integración de la prensa periódica escrita en las tareas de aprendizaje.
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