Ga door naar de inhoud
VuFind
  • Aanmelden
    • Bootstrap
    • Siis
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Geavanceerd
  • THE MANY FACES OF SCHOOL SOCIA...
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Toevoegen aan favorieten
  • Permalink
Beeld op de omslag

THE MANY FACES OF SCHOOL SOCIAL WORK PRACTICE: RESULTS FROM A RESEARCH PARTNERSHIP

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: LEWIS, M.R
Formaat: Boek
Taal:Spaans
Engels
Onderwerpen:
Actividades profesionales
Colaboración
Entorno educativo
Investigación
Resultados
Trabajador social
Trabajo social
Acción social
Documental
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Commentaar
  • Gelijkaardige items
  • Personeel

Gelijkaardige items

  • From parental engagement to the engagement of social work services: discussing reductionist and democratic forms of partnership with families
    door: Roose, R.
  • What social workers do in performing child protection work: evidence from research into face-to-face practice
    door: Ferguson, H.
  • Partnership practice as collaborative knowledge work: overcoming common dilemmas through an augmented view of professional expertise
    door: Hopwood, N.
  • Strategic partnerships with the voluntary sector: Messages from research and practice
    Gepubliceerd in: (2019)
  • PARENT-TEACHER PARTNERSHIP. PRACTICAL APPROACHES TO MEET SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
    door: BLAMIRES, M.
    Gepubliceerd in: (1997)

Zoekopties

  • Zoekgeschiedenis
  • Uitgebreid zoeken

Vind meer

  • Blader door de catalogus
  • Blader alfabetisch
  • Ontdek de kanalen
  • College reserveringen
  • Nieuwe items

Hulp nodig?

  • Zoektips
  • Vraag het een bibliothecaris
  • FAQs