THE PAS-ADD CHECKLIST
Saved in:
MOSS, S., ET AL., THE PAS-ADD CHECKLIST. MANCHESTER, HESTER ADRIAN RESEARCH CENTRE, 1998, 140 p.
Ref.
70491
Location:
SIIS A6.136 M53.1.19
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Escalas, Evaluación, Salud mental, Trastornos psiquiátricos
Discapacidad intelectual, Escalas, Evaluación, Salud mental, Trastornos psiquiátricos
Abstract:
PAS-ADD Checklist. Se trata de un instrumento técnico destinado a detectar problemas psiquiátricos en personas con deficiencia intelectual. Es de fácil aplicación y puede ser utilizado por un cuidador, un familiar u otro profesional que conozca a la persona con deficiencia intelectual desde hace, seis meses, como mínimo. Consta de dos partes. En la primera se recoge información sobre eventuales acontecimientos ocurridos durante el último año y que puedan ejercer alguna influencia sobre la salud mental o el estado de ánimo de la persona con deficiencia intelectual. La segunda parte está compuesta por 29 cuestiones sobre actitudes que ha manifestado la persona objeto del análisis durante las últimas cuatro semanas. A través de las cuestiones se obtienen tres tipos de puntuaciones que indican un posible trastorno afectivo o neurótico, orgánico o psicótico. Si alguna de las puntuaciones supera un nivel determinado se recomienda realizar una evaluación psiquiátrica más profunda
PAS-ADD Checklist. Se trata de un instrumento técnico destinado a detectar problemas psiquiátricos en personas con deficiencia intelectual. Es de fácil aplicación y puede ser utilizado por un cuidador, un familiar u otro profesional que conozca a la persona con deficiencia intelectual desde hace, seis meses, como mínimo. Consta de dos partes. En la primera se recoge información sobre eventuales acontecimientos ocurridos durante el último año y que puedan ejercer alguna influencia sobre la salud mental o el estado de ánimo de la persona con deficiencia intelectual. La segunda parte está compuesta por 29 cuestiones sobre actitudes que ha manifestado la persona objeto del análisis durante las últimas cuatro semanas. A través de las cuestiones se obtienen tres tipos de puntuaciones que indican un posible trastorno afectivo o neurótico, orgánico o psicótico. Si alguna de las puntuaciones supera un nivel determinado se recomienda realizar una evaluación psiquiátrica más profunda
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