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REAL WORLD USE OF SCIENTIFIC CONCEPTS: INTEGRATING SITUATED COGNITION WITH EXPLICIT INSTRUCTION

Uloženo v:
GERSTEN, R., BAKER, S., REAL WORLD USE OF SCIENTIFIC CONCEPTS: INTEGRATING SITUATED COGNITION WITH EXPLICIT INSTRUCTION. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 65, no. 1 (1998), p. 23-35.
Ref. 73599
Umístění: SIIS R.120
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Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Discapacidad intelectual, Investigación, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje

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