Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
ערכת נושא
Bootstrap
Siis
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
EFFECTIVENESS OF SELF-GENERATE...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
EFFECTIVENESS OF SELF-GENERATED CUES IN YOUNGER AND OLDER ADULTS: THE ROLE OF RETENTION INTERVAL
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
BACKMAN, L.
מחברים אחרים:
MANTYLA, T.
פורמט:
ספר
שפה:
ספרדית
אנגלית
נושאים:
Memoria
Personas mayores
Mayores
Documental
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
תיאור
תיאור לא זמין.
פריטים דומים
AGE-RELATED DIFFERENCES IN THE IMPACT OF SPACING, LAG, AND RETENTION INTERVAL
מאת: BALOTA, D.A
PROCESS AND STRATEGY IN MEMORY FOR SPEECH AMONG YOUNGER AND OLDER ADULTS
מאת: STINE, E.L
PSYCHOMETRIC AND PSYCHODYNAMIC CORRELATES OF FIRST MEMORIES IN YOUNGER AND OLDER ADULTS
מאת: RYBASH, J.M
EFFECT OF ENVIRONMENTAL SUPPORT ON IMPLICIT AND EXPLICIT MEMORY IN YOUNGER AND OLDER ADULTS
מאת: PARK, D.C
YOUNGER ADULTS CAN BE MORE SUGGESTIBLE THAN OLDER ADULTS: THE INFLUENCE OF LEARNING DIFFERENCES ON MISINFORMATION REPORTING
מאת: MARCHE, T.A