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A SILENT MINORITY. DEAS EDUCATION IN SPAIN

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PLANN, S., A SILENT MINORITY. DEAS EDUCATION IN SPAIN. LOS ANGELES,CA, UNIVERSITY OF CALIFORNIA PRESS, 1997, 323 p.
Ref. 78959
配架場所: SIIS P4c.58 M71.11
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Palabras clave:
Antecedentes, Discapacidad auditiva, Educación, Historia, Método educativo, España
抄録:
Partiendo del hecho de que la educación del lenguaje a personas con discapacidad auditiva se desarrolló por vez primera en España, la autora, profesora del Departamento de Español de la Universidad de California, analiza ampliamente su evolución desde mediados del siglo XVI hasta comienzos del XIX; desde la instrucción en los monasterios en los siglos XVI y XVII hasta la Guerra de la Independencia, pasando por la creación de la Real Escuela de Sordomudos de Madrid. Al término de esta "época preprofesional", el colectivo de personas con discapacidad auditiva vió limitado su desarrollo al ser excluidos de las profesiones educativas, decisión que, según la autora, aún hoy determina la situación de exclusión que vive este colectivo en España.

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