LAS CONDICIONES DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Saved in:
ENGUITA, M.F., LAS CONDICIONES DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 282 (1999), p. 19-24.
Ref.
79710
Sted:
SIIS R.434
Palabras clave:
Actitudes institucionales, Crítica, Entorno educativo, Igualdad de oportunidades, Infancia, Pobreza
Actitudes institucionales, Crítica, Entorno educativo, Igualdad de oportunidades, Infancia, Pobreza
Abstract:
El autor reflexiona sobre la igualdad de oportunidades en la escuela, una de las grandes asignaturas pendientes de este siglo y del próximo. La universalización de la escolaridad, la igualdad de recursos escolares, la igualdad formal en el tratamiento del alumnado, la neutralidad de la cultura escolar, la compensación de las desigualdades sociales y familiares y la oferta de oportunidades alternativas son tratados en profundidad en estas páginas.
El autor reflexiona sobre la igualdad de oportunidades en la escuela, una de las grandes asignaturas pendientes de este siglo y del próximo. La universalización de la escolaridad, la igualdad de recursos escolares, la igualdad formal en el tratamiento del alumnado, la neutralidad de la cultura escolar, la compensación de las desigualdades sociales y familiares y la oferta de oportunidades alternativas son tratados en profundidad en estas páginas.
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