EL ORDENADOR COMO HERRAMIENTA EN LA LECTO-ESCRITURA CON NIÑOS PARALITICOS CEREBRALES
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ALBACETE, J.C., EL ORDENADOR COMO HERRAMIENTA EN LA LECTO-ESCRITURA CON NIÑOS PARALITICOS CEREBRALES. COMUNICACION Y PEDAGOGIA, no. 150 (1998), p. 75-82.
Ref.
82211
Location:
SIIS SIIS Madrid R.1362
Palabras clave:
Discapacidad, Lectura y escritura, Método educativo, Ordenadores, Parálisis cerebral
Discapacidad, Lectura y escritura, Método educativo, Ordenadores, Parálisis cerebral
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