AN INTERVENTION APPROACH FOR CHILDREN WITH TEACHER- AND PARENT-IDENTIFIED ATTENTIONAL DIFFICULTIES
সংরক্ষণ করুন:
SEMRUD, M., ET AL., AN INTERVENTION APPROACH FOR CHILDREN WITH TEACHER- AND PARENT-IDENTIFIED ATTENTIONAL DIFFICULTIES. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 32, no. 6 (1999), p. 581-590.
Ref.
83965
অবস্থান:
SIIS R.113
Palabras clave:
Actitudes familia, Actitudes profesores, Enfermedades mentales, Entorno educativo, Estudio comparativo, Hiperactividad, Intervención, Trastornos de atención
Actitudes familia, Actitudes profesores, Enfermedades mentales, Entorno educativo, Estudio comparativo, Hiperactividad, Intervención, Trastornos de atención
| আইএসএসএন: | 0022-2194 (papel) 1538-4780 (online) |
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