PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION E INTERVENCION EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y SUS DIFICULTADES DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVA
En este trabajo se presenta un dossier bibliográfico que hace referencia a procedimientos de evaluación y de intervención sobre el aprendizaje de la lectura y sus dificultades desde la perspectiva cognitiva. Asimismo, se revisan algunas de las aportaciones más relevantes de la psicología cognitiva a...
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
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