NEW DIRECTIONS?. DAY SERVICES FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES IN THE 1990s. A REVIEW OF THE RESEARCH
Gardado en:
SIMONS, K., WATSON, D., NEW DIRECTIONS?. DAY SERVICES FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES IN THE 1990s. A REVIEW OF THE RESEARCH. BRISTOL, NORAH FRY RESEARCH CENTRE, 1999, 60 p.
Ref.
88188
Localización:
SIIS M24.6.45 Archivo
Palabras clave:
Características servicio, Centros de día, Concepto, Crítica, Discapacidad intelectual, Empleo con apoyo, Evaluación de servicios, Funciones, Literatura científica, Resultados, Tendencias, Tipología, Reino Unido
Características servicio, Centros de día, Concepto, Crítica, Discapacidad intelectual, Empleo con apoyo, Evaluación de servicios, Funciones, Literatura científica, Resultados, Tendencias, Tipología, Reino Unido
Resumo:
Existe en el Reino Unido, según los autores de este estudio, una insatisfacción colectiva por el desarrollo de los servicios de día para las personas con discapacidad. Tal insatisfacción ha llevado a buena parte de las autoridades locales, responsables de su provisión, a revisar el funcionamiento de tales servicios y a plantearse, nuevamente, cuáles han de ser sus funciones y objetivos. Coincidiendo con esta inquietud, y para conocer en qué dirección se están desarrollando los servicios de día y cuáles son las fórmulas que pueden hacer mejorar sus resultados, el Centre for Evidence-Based Social Services de la Universidad de Exeter ha llevado a cabo una revisión de los trabajos de investigación realizados en la última década sobre el particular
Existe en el Reino Unido, según los autores de este estudio, una insatisfacción colectiva por el desarrollo de los servicios de día para las personas con discapacidad. Tal insatisfacción ha llevado a buena parte de las autoridades locales, responsables de su provisión, a revisar el funcionamiento de tales servicios y a plantearse, nuevamente, cuáles han de ser sus funciones y objetivos. Coincidiendo con esta inquietud, y para conocer en qué dirección se están desarrollando los servicios de día y cuáles son las fórmulas que pueden hacer mejorar sus resultados, el Centre for Evidence-Based Social Services de la Universidad de Exeter ha llevado a cabo una revisión de los trabajos de investigación realizados en la última década sobre el particular
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