METODOLOGIA PARTICIPATIVA EN EDUCACION POPULAR: UNA EXPERIENCIA EN EL NORESTE ARGENTINO DE CAPACITACION DE PROMOTORES DE BASE
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FUENTES, N., (COORD.), METODOLOGIA PARTICIPATIVA EN EDUCACION POPULAR: UNA EXPERIENCIA EN EL NORESTE ARGENTINO DE CAPACITACION DE PROMOTORES DE BASE. BUENOS AIRES, HUMANITAS, 1988, 143 p.
Ref.
88455
Location:
DFB L1111 -
Palabras clave:
Educación, Educador social, Entorno rural, Etnia, Exclusión social, Formación de personal, Metodología, Participación social, Pobreza, Profesor, Trabajo social, Argentina
Educación, Educador social, Entorno rural, Etnia, Exclusión social, Formación de personal, Metodología, Participación social, Pobreza, Profesor, Trabajo social, Argentina
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