Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlásit
Šablona
Bootstrap
Siis
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vše
Název
Autor
Téma
Signatura
ISBN/ISSN
Tag
Hledat
Pokročilé
THE EFFECT OF TEACHER SELF-EFF...
Vytvořit citaci
Zaslat SMS
Poslat e-mailem
Vytisknout
Exportovat záznam
Exportovat do RefWorks
Exportovat do EndNoteWeb
Exportovat do EndNote
Přidat do oblíbených
Trvalý odkaz
THE EFFECT OF TEACHER SELF-EFFICACY ON REFERRAL CHANCE
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor:
MEIJER, C.J.W
Další autoři:
FOSTER, S.F
Médium:
Kniha
Jazyk:
španělština
angličtina
Témata:
Actitudes profesores
Educación especial
Necesidades educativas especiales
Documental
Tagy:
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Jednotky
Popis
Komentáře
Podobné jednotky
UNIMARC/MARC
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Vaše komentáře
Nejprve se musíte přihlásit.
Podobné jednotky
TEACHER EFFICACY AND STUDENT PROBLEM AS FACTORS IN SPECIAL EDUCATION REFERRAL
Autor: SOODAK, L.C
TEACHER GENDER: A PREDICTOR OF SPECIAL EDUCATION REFERRAL?
Autor: MCINTYRE, L.L
Beginning special education teachers in Israel: perceived self-efficacy
Autor: Gavish, B.
AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHER EFFICACY AND CURRICULUM-BASED MEASUREMENT AND STUDENT ACHIEVEMENT
Autor: ALLINDER, R.M
TEACHER BEHAVIOR AS PREVENTIVE DISCIPLINE
Autor: DELUKE, S.V