Пропуск в контексте
SIIS — Servicio de Información e Investigación Social. Fundación Eguía-Careaga Fundazioa
Está en:
  • Inicio>
  • Centro de documentación>
  • Catálogo bibliográfico
Hemen zaude:
  • Hasiera>
  • Dokumentazio zentroa>
  • Katalogo bibliografikoa
You are here:
  • Home>
  • Documentation centre>
  • Library catalogue
VuFind
  • Логин
    • Bootstrap
    • Siis
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Расширенный поиск
  • DOCTORAL TRAINING IN FAMILY PS...
  • Цитировать
  • Отправить по sms
  • Отправить на Email
  • Печать
  • Запись для экспорта
    • Экспорт в RefWorks
    • Экспорт в EndNoteWeb
    • Экспорт в EndNote
  • Добавить в Избранное
  • Постоянная ссылка
Значок книги

DOCTORAL TRAINING IN FAMILY PSYCHOLOGY: A HOME IN THE PROFESSIONAL SCHOOLS?

Сохранить в:
GREEN, R.J., DOCTORAL TRAINING IN FAMILY PSYCHOLOGY: A HOME IN THE PROFESSIONAL SCHOOLS?. JOURNAL OF FAMILY PSYCHOLOGY, Vol. 5, no. 3, 4 (1992), [s.l.], SAGE PERIODICALS, 403-417 p.
Ref. 95538
Хранение: DFA R.59
Solicitar documento
Palabras clave:
Cursos, Educación superior, Psicología

Схожие документы

  • A BEHAVIOUR MANAGEMENT AND LIFE STRESS COURSE FOR A GROUP OF MOTHERS INCORPORATING TRAINING FOR HEALTH VISITORS
    по: SCAIFE, J.
  • Psychological and pedagogical support of inclusion in higher school as an aspect of supplementary professional education of academic staff
    по: Blinov, L.V
  • Formación curricular en diseño para todas las personas en Psicología = Curricular training in design for all in Psychology
    Опубликовано: (2014)
  • Improving communication with individuals experiencing Behavioural and Psychological Symptoms of Dementia (BPSD): an evaluative study of a co-designed video-based training programme for health professionals
    по: Lenoir, H.
  • Orden, de 13 de junio de 2012, por la que se autoriza el Máster universitario de educación especial: atención a la diversidad y escuela inclusiva de la Universidad Ramon Llull para los cursos 2010-2011 y 2011-2012

Опции поиска

  • История поисков
  • Расширенный поиск

Подробный просмотр

  • Просмотр каталога
  • Просмотр в алфавитном порядке
  • Исследовать каналы
  • Бронь курса
  • Новые документы

Нужна ли Справка? Она ниже.

  • Советы для поиска
  • Обратитесь к библиотекарю
  • Часто задаваемые вопросы