THE THERAPEUTIC ATTITUDES AND BEHAVIOR OF SOCIAL WORK CLINICIANS WITH AND WITHOUT SUBSTANCE ABUSE TRAINING
Salvato in:
AMODEO, M., THE THERAPEUTIC ATTITUDES AND BEHAVIOR OF SOCIAL WORK CLINICIANS WITH AND WITHOUT SUBSTANCE ABUSE TRAINING. SUBSTANCE ABUSE, Vol. 35, no. 11 (2000), p. 1507-1536.
Ref.
96540
Localizzazione:
SIIS R.830
Palabras clave:
Actitudes personal, Drogodependencias, Efectos, Formación de personal, Perfil profesional, Trabajador social
Actitudes personal, Drogodependencias, Efectos, Formación de personal, Perfil profesional, Trabajador social
Abstract:
Este estudio examina la influencia de la instrucción de toxicomanía de los trabajadores sociales en los environmentos que no tienen adicción. Ochenta y uno trabajadores sociales del nivel de la licenciatura superior quienes completaron un curso de formación están comparados con una muestra de setenta y ocho trabajadores sociales del nivel de la licenciatura superior quienes no se matricularon en este curso. Los supervisores se entrevistaron. Los trabajadores y los supervisores no sabían el propósito del estudio. Las medidas incluyeron el comportamiento, las habilidades clínicas y las actitudes de sí mismo. Después de la instrucción, los aprendices fueron sensiblemente más propensos que los otros a (1) trabajar con los clientes quienes abusan las drogas, (2) tener las posiciones relacionadas con la toxicomania, (3) buscar trabajo donde esto sea posible, (4) valorar e intervenir en la toxicomania, y (4) obtener una valuación alta del optimismo, la confianza, y la competencia.
Este estudio examina la influencia de la instrucción de toxicomanía de los trabajadores sociales en los environmentos que no tienen adicción. Ochenta y uno trabajadores sociales del nivel de la licenciatura superior quienes completaron un curso de formación están comparados con una muestra de setenta y ocho trabajadores sociales del nivel de la licenciatura superior quienes no se matricularon en este curso. Los supervisores se entrevistaron. Los trabajadores y los supervisores no sabían el propósito del estudio. Las medidas incluyeron el comportamiento, las habilidades clínicas y las actitudes de sí mismo. Después de la instrucción, los aprendices fueron sensiblemente más propensos que los otros a (1) trabajar con los clientes quienes abusan las drogas, (2) tener las posiciones relacionadas con la toxicomania, (3) buscar trabajo donde esto sea posible, (4) valorar e intervenir en la toxicomania, y (4) obtener una valuación alta del optimismo, la confianza, y la competencia.
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