DEBATES ABIERTOS EN EL CAMPO DE LA EVALUACION DE SERVICIOS Y PROGRAMAS SOCIALES
En este artículo se identifican los principales debates que se desarrollan en la actualidad en el ámbito de la evaluación de servicios y programas sociales. Estos debates son diversos y plurales, y contienen una gran variedad de propuestas y reflexiones, ya que no todos los autores identifican los m...
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| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
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| Summary: | En este artículo se identifican los principales debates que se desarrollan en la actualidad en el ámbito de la evaluación de servicios y programas sociales. Estos debates son diversos y plurales, y contienen una gran variedad de propuestas y reflexiones, ya que no todos los autores identifican los mismos, al tiempo que suresolución difiere enormemente de un autor a otro. Pese a esta diversidad, el artículo se centra en el análisis de cinco temas: 1) el carácter científico o ideológico de la evaluación, defendiendo la transversalidad de los aspectos éticos e ideológicos presentes en toda la evaluación; 2) el debate entre metodologías de evaluación cuantitativas y metodologías cualitativas, entendiendo que ambas son válidas y pueden ser complementarias; 3) la democratización del proceso de evaluación, tanto en lo relativo al papel asignado a los distintos colectivos implicados, como a los objetivos que deben guiar los procesos de toma de decisiones asociados a él: 4) la formación de evaluadores, quienes deben poseer una formación específica, especializada y diferenciada (ya se trate de formación inicial o continuada), desde dos vertientes: la evaluación y el ámbito específico de aplicación; 5) la participación de los diferentes coelctivos implicados, tanto en lo que se refiere a la diversidad de intereses como a su participación en las distintas etapas que conforman la evaluación. |
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