THE NEED FOR LONGITUDINAL, INTENSIVE SOCIAL SKILL INTERVENTION: LEAP FOLLOW-UP OUTCOMES FOR CHILDREN WITH AUTISM
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol inglês |
| Assuntos: | |
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MARC
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| 041 | |a eng | ||
| 100 | 1 | |a STRAIN, P.S. | |
| 245 | 1 | 0 | |a THE NEED FOR LONGITUDINAL, INTENSIVE SOCIAL SKILL INTERVENTION: LEAP FOLLOW-UP OUTCOMES FOR CHILDREN WITH AUTISM |
| 650 | 1 | 4 | |a Autismo |
| 650 | 1 | 4 | |a Autonomía personal |
| 650 | 1 | 4 | |a Discapacidad |
| 650 | 1 | 4 | |a Discapacidad intelectual |
| 650 | 1 | 4 | |a Estudio retrospectivo |
| 650 | 1 | 4 | |a Programas de rehabilitación |
| 650 | 1 | 4 | |a Relaciones sociales |
| 650 | 1 | 4 | |a Trastornos del espectro autista |
| 653 | 1 | 0 | |a Acción social |
| 653 | 1 | 0 | |a Discapacidad |
| 655 | 4 | |a Documental | |
| 700 | 1 | |a HOYSON, M. | |
| 773 | 0 | |t TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION |g Vol. 20, no. 2 (2000), p. 116-122 | |
| 996 | 1 | 0 | |a 11.2 |
| 996 | 1 | 0 | |a 63.21 |
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| 939 | |a 20010207 | ||
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