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CARRERAS, I., IGUAL QUE LOS DEMAS. CUADERNOS DE PEDAGOGIA , no. 303 (2001), p. 36-38
Ref. 104907
Localización: R.434

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Palabras clave:
Casuística, Discapacidad auditiva, Experiencias, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Baleares, España

Resumen:
Un centro andaluz ha puesto en marcha un programa para atender a los estudiantes que muestran desmotivación o rechazo hacia la escuela. Estructurado en diferentes talleres que cubren todas las áreas de conocimiento, el programa adapta el proceso de enseñanza a las necesidades de estos jóvenes para potenciar su capacidad de aprendizaje y su autoestima.