IGUAL QUE LOS DEMAS
Na minha lista:
CARRERAS, I., IGUAL QUE LOS DEMAS. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 303 (2001), p. 36-38.
Ref.
104907
Localização:
SIIS R.434
Palabras clave:
Casuística, Discapacidad auditiva, Experiencias, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Baleares, España
Casuística, Discapacidad auditiva, Experiencias, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Baleares, España
Resumo:
Un centro andaluz ha puesto en marcha un programa para atender a los estudiantes que muestran desmotivación o rechazo hacia la escuela. Estructurado en diferentes talleres que cubren todas las áreas de conocimiento, el programa adapta el proceso de enseñanza a las necesidades de estos jóvenes para potenciar su capacidad de aprendizaje y su autoestima.
Un centro andaluz ha puesto en marcha un programa para atender a los estudiantes que muestran desmotivación o rechazo hacia la escuela. Estructurado en diferentes talleres que cubren todas las áreas de conocimiento, el programa adapta el proceso de enseñanza a las necesidades de estos jóvenes para potenciar su capacidad de aprendizaje y su autoestima.
Registos relacionados: IGUAL QUE LOS DEMAS
- Educação inclusiva: uma questão de inclusão ou exclusão?
- SOMOS DISTINTOS... Y SOMOS IGUALES
- SITUACION DE LA EDUCACION DE LOS DEFICIENTES AUDITIVOS EN LA PROVINCIA DE ALAVA
- UN ESTUDIO DE CASOS SOBRE LA SITUACION ACADEMICA, EMOCIONAL Y RELACIONAL DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD INTELECTUAL INTEGRADOS EN IES
- ESTE NIÑO NO ES COMO LOS DEMAS
- TUTORIA ENTRE IGUALES. UN RECURSO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD