TJUS, T., ET AL., INTERACTION PATTERNS BETWEEN CHILDREN AND THEIR TEACHERS WHEN USING A SPECIFIC MULTIMEDIA AND COMMUNICATION STRATEGY. AUTISM , Vol. 5, no. 2 (2001), p. 175-187
Ref. 105017
Location: R.1581 Archivo

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Keywords:
Audiovisual, Autismo, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación especial, Método educativo, Relación profesor-alumno, Trastornos del espectro autista