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TARRAGA, L., (ED.), BOADA, M., VOLVER A EMPEZAR. EJERCICIOS PRACTICOS DE ESTIMULACION COGNITIVA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER. BARCELONA, GLOSA EDICIONES, 2000, 143 p.
Ref. 109086
Localización: 76.12 Archivo

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Palabras clave:
Enfermedad de Alzheimer, Lenguaje, Matemáticas, Material pedagógico, Memoria, Orientación espacial

Resumen:
Las estrategias aquí planteadas son propuestas útiles y prácticas que facilitan la interacción personal entre el educador profesional o el familiar cuidador y el paciente, manteniéndolo activo y llenando horas vacías de objetivos para el enfermo y llenas de frustración para el familiar. La suma de las condiciones intelectuales, físicas y biográficas del enfermo, marcará el campo de apoyo en el que movernos y permitirá definir y ajustar el tipo adecuado de intervención.