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KAMPS, D., ET AL., PEER TRAINING TO FACILITATE SOCIAL INTERACTION FOR ELEMENTARY STUDENTS WITH AUTISM AND THEIR PEERS. EXCEPTIONAL CHILDREN , Vol. 68, no. 2 (2002), p. 173-187
Ref. 109274
Localización: SIIS Madrid R.120 Archivo

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Palabras clave:
Autismo, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Relaciones sociales, Trastornos del espectro autista