EDUCACION MEDICA SOBRE ALCOHOL: PERSPECTIVA DE FUTURO
Zapisane w:
RODRIGUEZ-MARTOS, A., EDUCACION MEDICA SOBRE ALCOHOL: PERSPECTIVA DE FUTURO. ADICCIONES, Vol. 14, no. 1 (2002), p. 91-105.
Ref.
111139
Lokalizacja:
SIIS R.841 Archivo
Palabras clave:
Alcohol, Atención primaria, Drogodependencias, Formación, Médicos, Perspectivas, Programas de formación, Panorama internacional, Unión Europea
Alcohol, Atención primaria, Drogodependencias, Formación, Médicos, Perspectivas, Programas de formación, Panorama internacional, Unión Europea
Streszczenie:
El objetivo de este trabajo es revisar la situación actual de la formación médica en Europa y presentar algunas propuestas para el futuro. Para ello se realizó una amplia revisión bibliográfica y se contactó con profesionales y universidades de toda la región europea. De la información recogida, se desprende que la formación de los profesionales europeos todavía tiene muchas lagunas Se propone un plan de formación básico destinado a cubrir los 3 niveles de la carrera médica y se sugieren componentes educativos clave (conocimientos, habilidades y actitudes) estrategias de formación básicas destinadas sobre todo a capacitar a los médicos de atención primaria para la identificación precoz e intervención breve. Los objetivos del aprendizaje son: conocer los hechos, identificar los problemas de alcohol, distinguir a los pacientes que pueden beneficiarse de una intervención breve y adquirir habilidades para aplicarla. El objetivo final sería desarrollar un compromiso terapéutico. Se proponen principios y modelos educativos y se invita a los expertos a que aboguen por un modelo común e impulsen una red de formación europea.
El objetivo de este trabajo es revisar la situación actual de la formación médica en Europa y presentar algunas propuestas para el futuro. Para ello se realizó una amplia revisión bibliográfica y se contactó con profesionales y universidades de toda la región europea. De la información recogida, se desprende que la formación de los profesionales europeos todavía tiene muchas lagunas Se propone un plan de formación básico destinado a cubrir los 3 niveles de la carrera médica y se sugieren componentes educativos clave (conocimientos, habilidades y actitudes) estrategias de formación básicas destinadas sobre todo a capacitar a los médicos de atención primaria para la identificación precoz e intervención breve. Los objetivos del aprendizaje son: conocer los hechos, identificar los problemas de alcohol, distinguir a los pacientes que pueden beneficiarse de una intervención breve y adquirir habilidades para aplicarla. El objetivo final sería desarrollar un compromiso terapéutico. Se proponen principios y modelos educativos y se invita a los expertos a que aboguen por un modelo común e impulsen una red de formación europea.
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20141212095446.0 | ||
| 008 | 020610s2002 sp gr 000 0 spa c | ||
| 022 | |a 0214-4840 | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | 1 | |a RODRIGUEZ-MARTOS, A. | |
| 245 | 1 | 0 | |a EDUCACION MEDICA SOBRE ALCOHOL: PERSPECTIVA DE FUTURO |
| 520 | |a El objetivo de este trabajo es revisar la situación actual de la formación médica en Europa y presentar algunas propuestas para el futuro. Para ello se realizó una amplia revisión bibliográfica y se contactó con profesionales y universidades de toda la región europea. De la información recogida, se desprende que la formación de los profesionales europeos todavía tiene muchas lagunas Se propone un plan de formación básico destinado a cubrir los 3 niveles de la carrera médica y se sugieren componentes educativos clave (conocimientos, habilidades y actitudes) estrategias de formación básicas destinadas sobre todo a capacitar a los médicos de atención primaria para la identificación precoz e intervención breve. Los objetivos del aprendizaje son: conocer los hechos, identificar los problemas de alcohol, distinguir a los pacientes que pueden beneficiarse de una intervención breve y adquirir habilidades para aplicarla. El objetivo final sería desarrollar un compromiso terapéutico. Se proponen principios y modelos educativos y se invita a los expertos a que aboguen por un modelo común e impulsen una red de formación europea. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Alcohol |
| 650 | 1 | 4 | |a Atención primaria |
| 650 | 1 | 4 | |a Drogodependencias |
| 650 | 1 | 4 | |a Formación |
| 650 | 1 | 4 | |a Médicos |
| 651 | 1 | 4 | |a Panorama internacional |
| 650 | 1 | 4 | |a Perspectivas |
| 650 | 1 | 4 | |a Programas de formación |
| 651 | 1 | 4 | |a Unión Europea |
| 653 | 1 | 0 | |a Acción social |
| 653 | 1 | 0 | |a Adicciones |
| 655 | 4 | |a Documental | |
| 773 | 0 | |t ADICCIONES |g Vol. 14, no. 1 (2002), p. 91-105 | |
| 856 | 4 | 0 | |z Path |u \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\Adicciones R.841\2002\Educación médica sobre alcohol.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |z Enlace web |u http://www.zheta.com/user3/adicciones/files/rodriguez-martos.pdf |
| 996 | 1 | 0 | |a 17.1 |
| 996 | 1 | 0 | |a 43 |
| 996 | 1 | 0 | |a 92 |
| 998 | |a AR | ||
| 939 | |a 20020610 | ||
| 999 | |c 111139 |d 111139 | ||
| 952 | |a SIS |o R.841 |o Archivo | ||