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Molina, E., La educación escolar como elemento de incorporación social. Educación Social , no. 20 (2002), p. 37-49
Ref. 112657
Location: R.1247

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Keywords:
Cultura, Educación, Escuela, Inclusión educativa, Inclusión social, Migración, Minorías, Planificación

Abstract:
Un posicionamiento a favor de la plena integración social y escolar de todo el alumnado, orientará en la planificación del proceso de escolarización: acogida, socialización, aprendizaje de la lengua y seguimiento escolar de los niños de familias inmigradas. Dentro de un enfoque comunicativo de los aprendizajes, es necesario crear condiciones de convivencia e interrelación con compañeros de distintas culturas, y evitar lo máximo posible contextos y agrupaciones artificiales. En la sociedad actual es realmente urgente y necesario la educación para la convivencia intercultural de todo el alumnado si queremos promover una sociedad cohesionada y solidaria.