PROYECTOS Y EXPERIENCIAS. RESPUESTAS A LAS NUEVAS EXIGENCIAS EDUCATIVAS
Saved in:
SOTO, P., PROYECTOS Y EXPERIENCIAS. RESPUESTAS A LAS NUEVAS EXIGENCIAS EDUCATIVAS. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 315 (2002), p. 100-108.
Ref.
114072
Location:
SIIS R.434 Archivo
Palabras clave:
Inclusión educativa, Migración, Minorías, Proyectos piloto, España
Inclusión educativa, Migración, Minorías, Proyectos piloto, España
Abstract:
En este artículo se analizan algunas de las experiencias y proyectos relacionados con la escolarización de alumnado inmigrante que se han articulado en distintos centros escolares españoles. Se trata de una muestra representativa de prácticas óptimas en torno al tratamiento a la diversidad cultural y social en la escuela aunque no agotan en absoluto el conjunto de buenas prácticas existentes.
En este artículo se analizan algunas de las experiencias y proyectos relacionados con la escolarización de alumnado inmigrante que se han articulado en distintos centros escolares españoles. Se trata de una muestra representativa de prácticas óptimas en torno al tratamiento a la diversidad cultural y social en la escuela aunque no agotan en absoluto el conjunto de buenas prácticas existentes.
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