DISCAPACIDAD Y EDUCACION. RESPUESTA ARAGONESA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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GIMENO, J., DISCAPACIDAD Y EDUCACION. RESPUESTA ARAGONESA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES, no. 15 (2002), p. 71-83.
Ref.
116890
Location:
SIIS R.1482 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Inclusión educativa, Infancia, Necesidades educativas especiales, Normativa, Aragón, España
Discapacidad, Inclusión educativa, Infancia, Necesidades educativas especiales, Normativa, Aragón, España
Abstract:
La atención a la diversidad y más concretamente la atención a las necesidades educativas especiales desde el ámbito legislativo, debe constituir un continuo que permita atender, sin altibajos, todas las necesidades educativas surgidas a lo largo del tiempo. El presente estudio realiza un análisis descriptivo de la legislación aragonesa existente sobre el tema, publicada desde la fecha de asunción de competencias educativas (1-01-99) basando dicho análisis en el estudio comparativo con la legislación estatal que, como consecuencia de la perspectiva temporal con la que podemos analizarla, aparece como necesitada de algunos retoques o modificaciones surgidas de contextos socioculturales diferentes y de una cierta evolución actitudinal.
La atención a la diversidad y más concretamente la atención a las necesidades educativas especiales desde el ámbito legislativo, debe constituir un continuo que permita atender, sin altibajos, todas las necesidades educativas surgidas a lo largo del tiempo. El presente estudio realiza un análisis descriptivo de la legislación aragonesa existente sobre el tema, publicada desde la fecha de asunción de competencias educativas (1-01-99) basando dicho análisis en el estudio comparativo con la legislación estatal que, como consecuencia de la perspectiva temporal con la que podemos analizarla, aparece como necesitada de algunos retoques o modificaciones surgidas de contextos socioculturales diferentes y de una cierta evolución actitudinal.