SIGNOS DE ALERTA DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS, DEPRESIVOS, DEL APRENDIZAJE Y CONDUCTAS VIOLENTAS ENTRE ADOLESCENTES DE CANTABRIA
Salvato in:
PANIAGUA, H., GARCIA, S., SIGNOS DE ALERTA DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS, DEPRESIVOS, DEL APRENDIZAJE Y CONDUCTAS VIOLENTAS ENTRE ADOLESCENTES DE CANTABRIA. REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PUBLICA, Vol. 77, no. 3 (2003), p. 411-422.
Ref.
123455
Localizzazione:
SIIS R.1629 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Alteraciones de la conducta alimentaria, Depresión, Enfermedades mentales, Estudio epidemiológico, Problemas de aprendizaje, Violencia, Cantabria, España
Adolescentes, Alteraciones de la conducta alimentaria, Depresión, Enfermedades mentales, Estudio epidemiológico, Problemas de aprendizaje, Violencia, Cantabria, España
Abstract:
Los adolescentes presentan con relativa frecuencia trastornos de la conducta alimentaria, rasgos depresivos, problemas de aprendizaje y conductas violentas, detectados tardíamente en muchas ocasiones. El objetivo de este trabajo fue investigar la presencia de signos de alerta ante estos trastornos entre los adolescentes y relacionarlos con el entorno social y familiar y los hábitos de vida. Se realizó un estudio transversal descriptivo mediante encuesta a 2.178 adolescentes de 12 a 16 años. La prevalencia de signos de alerta en la adolescencia y sus consecuencias individuales y familiares, a corto y a largo plazo, justifican la detección en atención primaria, mediante cuestionarios sencillos que orienten al diagnóstico precoz.
Los adolescentes presentan con relativa frecuencia trastornos de la conducta alimentaria, rasgos depresivos, problemas de aprendizaje y conductas violentas, detectados tardíamente en muchas ocasiones. El objetivo de este trabajo fue investigar la presencia de signos de alerta ante estos trastornos entre los adolescentes y relacionarlos con el entorno social y familiar y los hábitos de vida. Se realizó un estudio transversal descriptivo mediante encuesta a 2.178 adolescentes de 12 a 16 años. La prevalencia de signos de alerta en la adolescencia y sus consecuencias individuales y familiares, a corto y a largo plazo, justifican la detección en atención primaria, mediante cuestionarios sencillos que orienten al diagnóstico precoz.
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