ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA VEJEZ. UN ESTUDIO A LA LUZ DE LA TEORIA DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
El artículo trata de comprobar la existencia de un patrón o estilo dominante de aprendizaje en personas mayores de 55 años partiendo de la teoría del aprendizaje experiencial formulada por David Kolb. Se demuestra una clara preferencia en estas personas por actividades de aprendizaje que implican el...
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| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | espanja |
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