Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Siis
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
ENHANCING THE SCHOOLING OF STU...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
ENHANCING THE SCHOOLING OF STUDENTS WITH TRAUMATIC BRAIN INJURY
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
KEYSER-MARCUS, L.
Altres autors:
ET AL
Format:
Llibre
Idioma:
espanyol
anglès
Matèries:
Discapacidad
Escolarización
Problemas de aprendizaje
Psicopedagogía
Servicios de apoyo
Trastornos de atención
Traumatismo craneal
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
ACADEMIC AND LANGUAGE OUTCOMES IN CHILDREN AFTER TRAUMATIC BRAIN INJURY: A META ANALYSIS
per: VU, J.A
TRAUMATIC BRAIN INJURIES IN DEVELOPING COUNTRIES. ROAD WAR IN AFRICA
per: EL-GINDI, S.
MEASUREMENT OF PHYSICAL PERFORMANCE AND OBJECTIVE FATIGABILITY IN PEOPLE WITH MILD-TO-MODERATE TRAUMATIC BRAIN INJURY
per: MERRITTA, C.
INSTRUMENTS TO EVALUATE BEHAVIORAL DYNAMICS OF THE TRAUMATIC BRAIN INJURY PATIENT'S FAMILY: CLINICAL INTERVIEW, FACES III AND DSSVF
per: CAMINITI, E.
SELF-REPORTED CONSEQUENCES OF TRAUMATIC BRAIN INJURY: A STUDY OF CONTRASTING TBI AND NON TBI PARTICIPANTS
per: GAUDET, L.