COMUNICACION RECEPTIVA
Saved in:
COMUNICACION RECEPTIVA. MONMOUTH, DB-LINK, 1998, 7 p.
Ref.
127514
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Comunicación no verbal, Discapacidad, Infancia, Recomendaciones, Sordoceguera
Comunicación no verbal, Discapacidad, Infancia, Recomendaciones, Sordoceguera
Abstract:
El propósito de este estudio es describir los problemas particulares de comunicación con un niño que es sordo y ciego. Aconsejar acerca de cómo enviar mensajes que provoquen respuestas. Alentar a padres y personas que brinden servicios a desarrollar un “mapa” de las habilidades de comunicación receptiva actuales y futuras del niño. Presentar claves específicas que le puedan “llegar” al niño. Presentar preguntas que deberían ser planteadas antes de diseñar un programa de comunicación efectivo.
El propósito de este estudio es describir los problemas particulares de comunicación con un niño que es sordo y ciego. Aconsejar acerca de cómo enviar mensajes que provoquen respuestas. Alentar a padres y personas que brinden servicios a desarrollar un “mapa” de las habilidades de comunicación receptiva actuales y futuras del niño. Presentar claves específicas que le puedan “llegar” al niño. Presentar preguntas que deberían ser planteadas antes de diseñar un programa de comunicación efectivo.
| Summary: | El propósito de este estudio es describir los problemas particulares de comunicación con un niño que es sordo y ciego. Aconsejar acerca de cómo enviar mensajes que provoquen respuestas. Alentar a padres y personas que brinden servicios a desarrollar un “mapa” de las habilidades de comunicación receptiva actuales y futuras del niño. Presentar claves específicas que le puedan “llegar” al niño. Presentar preguntas que deberían ser planteadas antes de diseñar un programa de comunicación efectivo. |
|---|---|
| Physical Description: | 7 p. |