VARIOS AUTORES, PROMOTING WELL BEING IN CHILDREN AND YOUTH: FILNDINGS FROM THE CHICAGO LONGITUDINAL STUDY. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , Vol. 26, no. 1 (2004), p. 119
Ref. 127971
Localización: R.1007 Archivo

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Palabras clave:
Atención temprana, Calidad de vida, Entorno educativo, Estudio longitudinal, Factor de protección, Factor de riesgo, Infancia, Investigación, Juventud, Pobreza, Servicios sociales, EE.UU.