LINS, F.R., ET AL., PROCESO DE INCLUSION DEL ALUMNO CON PARALISIS CEREBRAL EN LA ESCUELA REGULAR. LA VISION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR. POLIBEA , no. 70 (2004), p. 4-12
Ref. 128501
Localización: SIIS Madrid R.656

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Palabras clave:
Actitudes, Beneficios, Discapacidad, Experiencias, Inclusión educativa, Parálisis cerebral, Brasil