Imagen de Portada

EVIDENCE OF PROGRESS?

Guardado en:
REASON, R., EVIDENCE OF PROGRESS?. BRITISH JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, Vol. 16, no. 4 (1989), p. 149-152.
Ref. 12878
Localización: SIIS R.124
Solicitar documento
Palabras clave:
Discapacidad, Educación especial, Estándares, Estudio nacional, Evaluación educativa, Reino Unido
Descripción no disponible.

Ejemplares similares