Ref. 129348
Localización: 72.36 Archivo
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Palabras clave:
Cuestionarios, Detección, Entorno educativo, Entorno familiar, Fichas técnicas, Indicadores, Instrumentos técnicos, Intervención, Malos tratos, Manuales, Menores, Procedimiento, Recomendaciones
Resumen:
La protección de la infancia es una tarea que corresponde a toda la sociedad, y la escuela, como agente socializador privilegiado, debe jugar un importante papel en esa labor. Este manual, editado por la Conselleria de Cultura i Educació de la Generalitat Valenciana, trata precisamente de orientar a los/as profesionales de la docencia, la pedagogía y la psicopedagogía sobre las pautas de actuación en eventuales casos de desprotección o maltrato. El libro comienza explicando las necesidades (físicas, cognitivas, emocionales y sociales) de los menores y estableciendo una tipología de clases de maltrato, sus posibles causas, los prejuicios que existen en torno a este tema y el marco legal aplicable. A continuación, analiza las competencias de los centros educativos en materia de protección infantil y expone los indicadores que podrían alertar sobre una situación de vulnerabilidad. El manual proporciona también criterios para valorar los indicios recogidos, y, en caso necesario, notificarlos a los Servicios Sociales. Asimismo, propone una serie de consejos sobre la intervención en el centro una vez que se ha confirmado un caso de desprotección o maltrato. El volumen se completa con una bibliografía y un anexo que recoge, entre otros materiales, un glosario de términos jurídicos y diversas herramientas de utilidad para las situaciones señaladas.