IMPORTANCIA DEL USO DEL ORDENADOR PARA LA INCORPORACION SAAC EN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:UNA EXPERIENCIA PRACTICA

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COUTO, F.J., IMPORTANCIA DEL USO DEL ORDENADOR PARA LA INCORPORACION SAAC EN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:UNA EXPERIENCIA PRACTICA. Madrid, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA, 2000.

Ref. 131522

Lokacija: SIIS CD DFA 48.1.1 LG

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Palabras clave:
Comunicación no verbal, Experiencias, Necesidades educativas especiales, Ordenadores

Sažetak:
Se analizan los usos y beneficios del empleo del ordnador en alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, para la incorporación de los SAAC y , sobre todo, posibilitar el uso del ordenador como medio capaz de facilitar la comunicación. Se ofrece un repaso de los sistemas que están a disposición del maestro de educación especial y su aplicación práctica en el aula así como sus ventajas e inconvenientes.

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