SINDROME DE ASPERGER. CARACTERISTICAS Y TRATAMIENTO: CLAVES PARA LA INTEGRACION ESCOLAR
Shranjeno v:
ARIAS, S., ARIAS, M., SINDROME DE ASPERGER. CARACTERISTICAS Y TRATAMIENTO: CLAVES PARA LA INTEGRACION ESCOLAR. CAMPO ABIERTO, no. 25/26 (2004), p. 93-105.
Ref.
132890
Lokacija:
SIIS SIIS Madrid R.1403
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad intelectual, Inclusión educativa, Síndrome de Asperger, Trastornos de la conducta, Trastornos del espectro autista
Autismo, Discapacidad intelectual, Inclusión educativa, Síndrome de Asperger, Trastornos de la conducta, Trastornos del espectro autista
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