ESTIMULACION TEMPRANA. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COGNITIVA DE 0 A 6 AÑOS
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ORDOÑEZ, M.C., TINAJERO, M.A., ESTIMULACION TEMPRANA. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COGNITIVA DE 0 A 6 AÑOS. Madrid, CULTURAL S.A., 1984, 600 p.
Ref.
134482
Хранение:
SIIS M48.31.36(M)
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Desarrollo infantil, Desarrollo motor, Discapacidad, Emociones, Estimulación precoz, Juegos, Lenguaje, Metodología
Desarrollo cognitivo, Desarrollo infantil, Desarrollo motor, Discapacidad, Emociones, Estimulación precoz, Juegos, Lenguaje, Metodología
Краткий обзор:
En una primera parte, dirigida a la etapa del primer año de vida infantil, se presentan los principios de la estimulación temprana, así como contenidos sobre el desarrollo integral del niño, la inteligencia y su medición y el lenguaje y el juego como medio para el desarrollo de la propia inteligencia. Se describen actividades de estimulación temprana. Los otros dos volúmenes adaptan las destrezas y actividades de la estimulación temprana de 1 a 3 y de 3 a 6 años.
En una primera parte, dirigida a la etapa del primer año de vida infantil, se presentan los principios de la estimulación temprana, así como contenidos sobre el desarrollo integral del niño, la inteligencia y su medición y el lenguaje y el juego como medio para el desarrollo de la propia inteligencia. Se describen actividades de estimulación temprana. Los otros dos volúmenes adaptan las destrezas y actividades de la estimulación temprana de 1 a 3 y de 3 a 6 años.
| Итог: | En una primera parte, dirigida a la etapa del primer año de vida infantil, se presentan los principios de la estimulación temprana, así como contenidos sobre el desarrollo integral del niño, la inteligencia y su medición y el lenguaje y el juego como medio para el desarrollo de la propia inteligencia. Se describen actividades de estimulación temprana. Los otros dos volúmenes adaptan las destrezas y actividades de la estimulación temprana de 1 a 3 y de 3 a 6 años. |
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| Объем: | 600 p. |