NUEVAS TECNOLOGIAS Y APRENDIZAJE MATEMATICO EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN

Salvato in:
NUEVAS TECNOLOGIAS Y APRENDIZAJE MATEMATICO EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN. Madrid, FEDERACION ESPAÑOLA DEL SINDROME DE DOWN, 2005, 186 p.
Ref. 137522
Localizzazione: SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Infancia, Matemáticas, Método educativo, Nuevas tecnologías, Síndrome de Down