LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS ¿CRISIS O TRANFORMACION?
Gorde:
PRATS, J., RAVENTOS, F., LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS ¿CRISIS O TRANFORMACION?. Seriea: ESTUDIOS SOCIALES n. 18, BARCELONA, FUNDACION LA CAIXA, 2005, 241 p.
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Hitz-gakoak:
Características sistema, Crisis, Educación, Bélgica, España, Europa, Francia, Países Bajos, Reino Unido
Características sistema, Crisis, Educación, Bélgica, España, Europa, Francia, Países Bajos, Reino Unido
Laburpena:
El presente libro analiza, desde diferentes ámbitos y perspectivas, algunos de los principales problemas que padecen los sistemas educativos, procurando que el análisis sirva para descubrir si se perciben como crisis los múltiples cambios, tensiones y, sobre todo, procesos de transformación de los sistemas educativos europeos. Es una invitación a la reflexión, al debate y a la comparación, que pretende acercarnos a un conocimiento de la problemática educativa con objeto de suscitar ideas para su modernización y mejora. Constituye, en definitiva, un buen instrumento para tener una perspectiva más, la educativa, que permitirá un mejor análisis del presente y aportará ideas para poder actuar de cara al futuro.
El presente libro analiza, desde diferentes ámbitos y perspectivas, algunos de los principales problemas que padecen los sistemas educativos, procurando que el análisis sirva para descubrir si se perciben como crisis los múltiples cambios, tensiones y, sobre todo, procesos de transformación de los sistemas educativos europeos. Es una invitación a la reflexión, al debate y a la comparación, que pretende acercarnos a un conocimiento de la problemática educativa con objeto de suscitar ideas para su modernización y mejora. Constituye, en definitiva, un buen instrumento para tener una perspectiva más, la educativa, que permitirá un mejor análisis del presente y aportará ideas para poder actuar de cara al futuro.
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