Azala

¿VEMOS TODOS IGUAL?. LOS TALLERES ESCOLARES COMO MEDIO DE SENSIBILIZACION

Gorde:
HIDALGO, A.V., ¿VEMOS TODOS IGUAL?. LOS TALLERES ESCOLARES COMO MEDIO DE SENSIBILIZACION. INTEGRACION. REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL., no. 46 (2005), p. 36-38.
Erref. 139147
Kokapena: DFB R.1755 Archivo
Dokumentua-deskargatu
Hitz-gakoak:
Andalucía, Discapacidad visual, Entorno educativo, Experiencias, Inclusión social, Infancia, Información, España
Laburpena:
Se expone el planteamiento y desarrollo de un conjunto de actividades escolares que se han llevado a cabo en un colegio de educación infantil y primaria de Sevilla, con el objetivo de dar a conocer diversos aspectos de la vida cotidiana de las personas con discapacidad visual. La excelente acogida y el éxito de este tipo de actividades, adecuadamente planificadas y supervisadas, y organizadas con la colaboración de toda la comunidad educativa, muestra que constituyen una pauta idónea para el refuerzo de la integración educativa y social.

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