FUNCTIONAL COMMUNICATION TRAINING: A REVIEW OF THE LITERATURE RELATED TO CHILDREN WITH AUTISM
Zapisane w:
RICHMOND, G., FUNCTIONAL COMMUNICATION TRAINING: A REVIEW OF THE LITERATURE RELATED TO CHILDREN WITH AUTISM. EDUCATION AND TRAINING IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES, Vol. 41, no. 3 (2006), p. 213-224.
Ref.
142251
Lokalizacja:
SIIS R.404
Palabras clave:
Autismo, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Entrenamiento, Infancia, Literatura científica, Trastornos de la conducta, Trastornos del espectro autista
Autismo, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Entrenamiento, Infancia, Literatura científica, Trastornos de la conducta, Trastornos del espectro autista
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