PECS AND VOCAS TO ENABLE STUDENTS WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES TO MAKE REQUESTS. AN OVERVIEW OF THE LITERATURE
Bewaard in:
LANCIONI, G.E., ET AL., PECS AND VOCAS TO ENABLE STUDENTS WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES TO MAKE REQUESTS. AN OVERVIEW OF THE LITERATURE. Research in Developmental Disabilities, Vol. 28, no. 5 (2007), p. 468-488.
Ref.
147434
Plaats:
SIIS R.775 Archivo
Palabras clave:
Comunicación no verbal, Discapacidad intelectual, Literatura científica, Método educativo, Productos de apoyo, Trastornos del lenguaje
Comunicación no verbal, Discapacidad intelectual, Literatura científica, Método educativo, Productos de apoyo, Trastornos del lenguaje
Wees de eerste die reageert!