DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE AUTONOMIA
Saved in:
CANIMAS, J., DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE AUTONOMIA. REVISTA DE SERVICIOS SOCIALES Y POLITICA SOCIAL, no. 84 (2008), p. 159-170.
Ref.
156762
Location:
SIIS R.666 / SIIS Archivo (R.666)
Palabras clave:
Autodeterminación, Concepto, Consentimiento, Derechos del usuario, Ética, Servicios sociales, Toma de decisiones, Trabajo social
Autodeterminación, Concepto, Consentimiento, Derechos del usuario, Ética, Servicios sociales, Toma de decisiones, Trabajo social
Abstract:
Los profesionales de la intervención psico-socio-educativa han colaborado en el aumento del carácter polisémico del concepto autonomía y, a pesar de esto, a veces lo utilizan sin especificar a qué tipo de autonomía se refieren y sin que sea posible deducirlo del contexto discursivo en que es utilizado. A juicio del autor, este hecho puede dificultar las buenas prácticas y la consecución de aquellos objetivos de la intervención psico-socio-educativa relacionados con la autonomía, e incluso conculcar derechos. De lo cual se deduce: a) que la distinción y conocimiento de los distintos tipos de autonomía y su concreción, cuando sea necesario, en documentos, protocolos y prácticas profesionales en las que aparece, puede llegar a ser un factor de mejora de la eficacia de la intervención y de protección de los derechos de los usuarios, y b) que es necesario realizar una clasificación de los distintos tipos de autonomía para uso de profesionales y legisladores.
Los profesionales de la intervención psico-socio-educativa han colaborado en el aumento del carácter polisémico del concepto autonomía y, a pesar de esto, a veces lo utilizan sin especificar a qué tipo de autonomía se refieren y sin que sea posible deducirlo del contexto discursivo en que es utilizado. A juicio del autor, este hecho puede dificultar las buenas prácticas y la consecución de aquellos objetivos de la intervención psico-socio-educativa relacionados con la autonomía, e incluso conculcar derechos. De lo cual se deduce: a) que la distinción y conocimiento de los distintos tipos de autonomía y su concreción, cuando sea necesario, en documentos, protocolos y prácticas profesionales en las que aparece, puede llegar a ser un factor de mejora de la eficacia de la intervención y de protección de los derechos de los usuarios, y b) que es necesario realizar una clasificación de los distintos tipos de autonomía para uso de profesionales y legisladores.
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