EVALUATING THE EVIDENCE BASE FOR COGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION AND MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
I tiakina i:
MONTAGUE, M., DIETZ, S., EVALUATING THE EVIDENCE BASE FOR COGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION AND MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 75, no. 3 (2009), p. 285-302.
Ref.
159492
Tauwāhi:
SIIS R.120 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Efectos, Evaluación de servicios, Literatura científica, Matemáticas, Método educativo
Discapacidad, Efectos, Evaluación de servicios, Literatura científica, Matemáticas, Método educativo
Me noho koe te mea tuatahi ki te waiho tākupu!