EVIDENCE OF ETHNIC DISPROPORTIONALITY IN SPECIAL EDUCATION IN AN ENGLISH POPULATION
Saved in:
STRAND, S., LINDSAY, G., EVIDENCE OF ETHNIC DISPROPORTIONALITY IN SPECIAL EDUCATION IN AN ENGLISH POPULATION. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, THE, Vol. 43, no. 3 (2009), p. 174-190.
Ref.
163825
Location:
SIIS SIIS MADRID R.350 Archivo
Palabras clave:
Datos estadísticos, Discapacidad intelectual, Educación especial, Etnia, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Raza, Reino Unido
Datos estadísticos, Discapacidad intelectual, Educación especial, Etnia, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Raza, Reino Unido