UNDERSTANDING AND PROMOTING ACCESS FOR PEOPLE WITH LEARNING DIFFICULTIES. SEEING THE OPPORTUNITIES AND CHALLENGES OF RISK
Enregistré dans:
SEALE, J., NIND, M., (EDS.), UNDERSTANDING AND PROMOTING ACCESS FOR PEOPLE WITH LEARNING DIFFICULTIES. SEEING THE OPPORTUNITIES AND CHALLENGES OF RISK. Londres, ROUTLEDGE, 2010, 190 p.
Ref.
167322
Localisation:
SIIS M11.1.212
Palabras clave:
Accesibilidad, Acceso, Actitudes sociales, Actitudes usuarios, Actividades artísticas y socio-culturales, Crítica, Discapacidad intelectual, Educación en valores, Experiencias, Inclusión laboral, Inclusión social, Información, Ocio, Participación usuarios, Prevención, Riesgo
Accesibilidad, Acceso, Actitudes sociales, Actitudes usuarios, Actividades artísticas y socio-culturales, Crítica, Discapacidad intelectual, Educación en valores, Experiencias, Inclusión laboral, Inclusión social, Información, Ocio, Participación usuarios, Prevención, Riesgo