Skip to content
SIIS — Servicio de Información e Investigación Social. Fundación Eguía-Careaga Fundazioa
Está en:
  • Inicio>
  • Centro de documentación>
  • Catálogo bibliográfico
Hemen zaude:
  • Hasiera>
  • Dokumentazio zentroa>
  • Katalogo bibliografikoa
You are here:
  • Home>
  • Documentation centre>
  • Library catalogue
VuFind
  • כניסה לחשבון
    • Bootstrap
    • Siis
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
מתקדם
  • STRAIN THEORY AND PUBLIC SCHOO...
  • יצירת מראה מקום
  • שליחה במסרון
  • שלח את זה
  • הדפסה
  • יצוא רשומה
    • יצוא אל RefWorks
    • יצוא אל EndNoteWeb
    • יצוא אל EndNote
  • הוספה למועדפים
  • Permanent link
תמונות העטיפה

STRAIN THEORY AND PUBLIC SCHOOL VANDALISM

שמור ב:
TYGART, C.E., STRAIN THEORY AND PUBLIC SCHOOL VANDALISM. YOUTH AND SOCIETY, Vol. 20, no. 1 (1988), p. 106-118.
Ref. 17300
מקום: SIIS R.794 Depósito (104)
Solicitar documento
Palabras clave:
Adolescentes, Delincuencia, Escuela, Estatus socioeconómico, Estudio longitudinal, Rendimiento escolar, Violencia
  • מלאי ספרים
  • תיאור
  • הערות
  • פריטים דומים
  • תצוגת צוות

פריטים דומים

  • Estudio correlacional entre las condiciones socio-económicas y biológicas con el desarrollo de las competencias de lectura, escritura y matemáticas en niños de 6 a 12 años del centro pastoral y de servicios san marcelino de champagnat
    מאת: Argüello, Y.P
  • BILINGUALISM, SCHOOL ACHIEVEMENT, AND MENTAL WELLBEING: AFOLLOW-UP STUDY OF RETURN MIGRANT CHILDREN
    מאת: VUORENKOSKI, L.
  • Neuroanatomical correlates of the income-achievement gap
    מאת: Mackey, A.P
  • CONDICION SOCIOECONOMICA DE LA FAMILIA Y RENDIMIENTOS ESCOLARES DE LOSHIJOS AL TERMINO DE LA E.G.B.
    מאת: JIMENEZ, C.
  • ATTEMPTED SUICIDE IN YOUTH: ITS RELATIONSHIP TO SCHOOL ACHIEVEMENT, EDUCATIONAL GOALS, AND SOCIOECONOMIC STATUS
    מאת: LEWIS, S.A

אפשרויות חיפוש

  • חיפושים קודמים
  • חיפוש מתקדם

מצא עוד

  • דפדוף בקטלוג
  • דפדוף בסדר אלפבתי
  • Explore Channels
  • שמורות לקורס
  • פריטים חדשים

צריכים עזרה?

  • טיפים לחיפוש
  • לשאול ספרן/ית
  • שאלות נפוצות