The use of dynamic screening of phonological awareness to predict risk for reading disabilities in kindergarten children
Saved in:
Bridges, M.S., Catts, H.W., The use of dynamic screening of phonological awareness to predict risk for reading disabilities in kindergarten children. Journal of Learning Disabilities, Vol. 44, no. 4 (2011), p. 330-338.
Ref.
179973
Location:
SIIS R.113 Archivo
Palabras clave:
Detección, Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Infancia, Predicción, Preescolaridad, Problemas de lectura y escritura, Riesgo, Trastornos del lenguaje
Detección, Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Infancia, Predicción, Preescolaridad, Problemas de lectura y escritura, Riesgo, Trastornos del lenguaje
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