FACTORS INFLUENCING THE IDENTIFICATION OF BLACK AND WHITE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Salvato in:
MCLESKEY, J., ET AL., FACTORS INFLUENCING THE IDENTIFICATION OF BLACK AND WHITE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 23, no. 6 (1990), p. 362-366.
Ref.
18490
Localizzazione:
SIIS R.113 Depósito (8)
Palabras clave:
Aprendizaje, Detección, Etnia, Evaluación psicológica, Problemas de aprendizaje, Psicología, Inteligencia, Evaluación, Adultos, Tests
Aprendizaje, Detección, Etnia, Evaluación psicológica, Problemas de aprendizaje, Psicología, Inteligencia, Evaluación, Adultos, Tests
| ISSN: | 0022-2194 (papel) 1538-4780 (online) |
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