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Cahan, S., ET AL., The regression-based discrepancy definition of learning disability: a critical appraisal. Journal of Learning Disabilities , Vol. 45, no. 2 (2012), p. 170-178
Ref. 186357
Location: R.113 Archivo

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Keywords:
Clasificación, Detección, Discapacidad intelectual, Predicción, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Técnicas